9月16日出版的第18期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《扎实推动九游会老哥俱乐部登录教育强国建设》。文章指出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，最终是办好人民满意的教育。

不忘初心，方得始终。人民满意，是中国共产党办教育的初心，为我们在新时代新征程推动教育改革发展、建设教育强国指明方向，提供了根本遵循。不管是从党的十八大报告到党的十九大报告，再到党的二十大报告。还是习近平总书记多次主持召开会议，研究“深化教育领域综合改革”“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”“建立中小学校党组织领导的校长负责制”“深入推进世界一流大学和一流学科建设”“加强基础学科人才培养”等教育议题，“办好人民满意的教育”都是核心要义所在，也系统回答了教育一系列方向性、全局性、战略性重大问题，为教育发展掌舵领航，无不彰显出我们党办好人民满意的教育的初心和使命。

教育，是一个国家发展的基础性力量，是国家提供的利国利民的公共产品。坚持以人民为中心发展教育，是我们党坚持人民至上的根本立场和执政为民的基本理念在教育领域的生动体现，是教育发展为了人民、依靠人民，教育发展成果由人民共享的必然要求。学前三年毛入园率从2018年的81.7%上升到2022年的89.7%;九年义务教育巩固率从2018年的94.2%上升到2022年的95.5%;高中阶段毛入学率从2018年的88.8%上升到2022年的91.6%;高等教育毛入学率从2018年的48.1%上升到2022年的59.6%……数据的背后，是五年来我国教育普及水平的大幅提高。可以说，人民群众对美好教育生活的需求，已经从“学有所教”向“学有优教”转变。而高质量的人民教育更需要在中国式现代化伟大图景中寻求定位，强化服务中国式现代化的实践导向，凸显实现中国式现代化的社会意义。这既是经验，也是未来发展必须坚守的铁律。

办好人民满意的教育是党和国家对人民的庄严承诺。“满意”不是一成不变的状态，随着世情国情社情的变化以及人民群众生活水平的提高，“满意”的标准和门槛也在不断提高，人民群众的需求也更为多元化。新时代新征程，聚焦人民群众对优质教育的期盼，就要缩小教育差距，推进教育公共服务均等化，始终把办好人民满意的教育同党在各个历史时期的奋斗目标紧密结合起来，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心课题，继续深化教育领域综合改革，努力破除办好人民满意的教育过程中的体制机制弊端、破解办好人民满意的教育过程中的难点堵点，把教育办到人民群众的心坎里，需要处理好补短板与强质量、尊重规律与顺应民意的关系。也必然需要我们以立德树人为根本，着力构建德智体美劳全面发展的人才培养体系，培养担当民族复兴大任的时代新人，书写“为党育人、为国育才”新答卷。

教育事关国家发展、事关民族未来。教育强国建设是一项长期、复杂、艰巨的系统工程，必须抓住重点，久久为功。高质量发展是生命线，加快建设高质量教育体系，就要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快构建“基础研究+技术攻关+成果转化+科技金融+人才支撑”全过程创新生态链，才能把基础教育搞得更加扎实，把高质量发展的基础打得更稳更牢。迈上新征程，广大党员干部尤其是教育工作者，要坚持一张蓝图绘到底，以更加坚定的责任担当、更加昂扬的奋进姿态，担负新的更大使命，迎来新的更大机遇，呼唤新的更大作为，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大的贡献。

作者：王平

编辑:钱江