党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。我们党始终注重运用党性教育这一重要法宝，不断维护党的肌体健康。

坚持整体性原则，系统融入课程体系。一要注重“总体把握”。坚持知识着眼、课程凝聚、课堂拓展、课后反思，科学建构集“知识—课程—课堂—课后”于一体的全方位、多层次、立体式党的九游会老哥俱乐部论坛二十大精神融入党性教育体系。二要注重“分层推进”。要深入分析理论教育课程、党性教育课程、“当代世界”课程、“形势与任务”报告、能力培训课程、知识培训课程等课程的。分层推进党的二十大理论体系与学员知识体系的融合。三要注重“开放办学”。发挥领导干部的经验优势、知名人士的资源优势、不同场域的地缘优势，以此，构建“大党校”格局，盘活党的二十大精神融入党性教育的师资队伍、教学资源和授课场域。

坚持能动性原则，科学融入教学体系。一要注重“进入课堂”。将党的二十大精神中蕴含的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑有机融合，科学融入教学体系，从而有效避免党校授课时可能存在的随意性、机械性和片面性。二要注重“进入讲义”。构建党的二十大精神与授课课程的内在联系，结合党的二十大精神实质，科学设计教学讲义，系统分析课程地位、教学目标以及重点难点等，实现知识讲授与学习领悟的相结合。三要注重“进入教法”。党的二十大精神融入党性教育教学，要求党校教师深刻把握党的二十大精神与授课课程之间的内在契合性，科学运用讲授式教学、体验式教学、沉浸式教学等方式将党的二十大精神内化于心，外化于行、转化为责。

坚持实效性原则，有效融入实践体系。一要注重“配置资源”。将党的二十大精神实质同现场教学有机融合，依托高新区、乡村、公司企业等，构建内容丰富、形式多样、针对性强的现场教学点。二要注重“拓展内容”。运用党的二十大精神指导现场教学，依托“三下乡”、志愿服务、新时代文明实践活动等，深入开展“现场教学日”“现场教学周”，乃至“现场教学月”活动。三要注重“创新教学”。制定现场教学标准，扩大现场教学比重，增加深入基层调查研究机会，在实践教学活动中用实际行动贯彻落实党的二十大精神。

从党的二十大精神中汲取政治的力量、理论的力量、历史的力量、智慧的力量、人格的力量，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力，按照党的二十大指引的方向奋勇前进。

牛矜邱

编辑:钱江